НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ СОВЕТ ПО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
АНО «МЕТОДСОВЕТ ПО ТЕХНОЛОГИИ»
Модель обучения с применением учебного проектирования предполагает постоянный поиск и саморазвитие педагога на основе педагогической рефлексии, овладение им наиболее эффективными инструментами развития у обучающихся предметных и метапредметных знаний и умений,…
Цитирование: Технологическое образование в современной школе: модели, концепции, методики : Сборник научных и научно-методических материалов / под ред. Д. А. Махотина, И. М. Никитина. Часть 1. М.: ООО «А-Приор», 2023.…
Научно-методические рекомендации были подготовлены в 2017 году в рамках обсуждаемой Концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области «Технология» для учителей технологии и педагогов, участвующих в реализации программы технико-технологической направленности.
Научно-методические рекомендации были подготовлены в 2017 году в рамках обсуждаемой Концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области «Технология» для руководителейобразовательных организаций, реализующих образовательные программы общего образования.
Научно-методические рекомендации были подготовлены в 2017 году в рамках обсуждаемой Концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области «Технология» для органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования.
Научно-методические рекомендации были подготовлены в 2017 году в рамках обсуждаемой Концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области «Технология» для органов исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющих полномочия в сфере образования.